为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神，进一步发挥大学生科技创新实践活动在提升人才培养质量上的成效和对学校教学、科研工作的促进作用，努力将学校的科研优势更有效地转化为人才培养优势，经学校研究决定，设立“学生创新创业工作室业彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

一、总体定位

bat365中文官方网站“学生创新创业工作室业 “落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件，为创新创业活动搭建有效平台，创建协同创新交流互通的载体，为学生科技创新创业活动所需的场地、设备与专业技术提供支撑，为我校在国内外高水平科技创新竞赛中优秀作品的孵化和师生创新创业项目的发展提供有利土壤，是我校利用高水平科研带动高水平创新创业人才培养的重要载体。

二、主要职能

1、为全体开展多学科跨专业科技创新创业活动提供固定的场地、设备及其他相关支持，并配备专业教师进行指导。

2、为我校各学科科研团队提供优秀的人力资源和科技创新后备人才，是学校培养未来杰出创新创业人才的重要蓄水池。

3、为参加国内外高水平竞赛的项目团队提供专业教师指导及培训，是高水平赛事中优秀作品的重要孵化基地。

4、挖掘并培育校内师生以科技创新为基础的创新创业项目。

三、申报主体

1、我校所有关心学生科技创新创业能力培养及科技创新创业活动开展的知名教授、专家学者、专业教师、研究人员等。

2、以学院、科研团队等集体，或以教师个人名义申报。

四、申报条件

1、基本条件：

（1）人员保障：需有固定的专家教授及其科研团队或长期热心学生科技创新活动的教师作为指导老师，同时安排相关人员，负责日常联系、活动组织、资料整理、信息上报等工作。参与学生需包含不少于30%的非本专业学生。

（2）活动保障：每个创新工作室需定期面向全校组织各类公开沙龙、讲座及其他活动（每年不少于8场）。每年需指导学生申报并完成至少2项科技创新创业项目并争取在高水平竞赛中取得优异成绩。

2、具备以下条件的申报单位或个人有限考虑：

（1）场地：申报人（单位）拥有固定场地，可为申报人（单位）现有的教学、科研场地，也可以是校外科研基地、实验室等。场地能够满足工作室日常活动需求，面积一般要求不小于30㎡，并保证卫生安全，具有一定示范作用。

（2）设备：按照实际需求，可配备学生开展科技创新活动所必须的相关仪器设备及电脑、家具等基本硬件设施。

五、创建规划

1、首批试点创建20个“学生科技创新工作室”，创建期一年，实现对校内各主要学科方向的基本覆盖。

2、学校将为工作室提供新闻发布、活动发布、人员招募等线上线下的校内外宣传渠道。

3、学校为每个工作室每年提供2至3万元的建设经费，申报成功后学校立即拨付1万元用于工作室启动筹建，年底通过考核奖励的形式发放剩余1至2万元建设经费。

4、学校将为工作室积极拓展校外资源，帮助工作室通过企业冠名等方式寻求社会资助，实行良性运行。

5、三年内力争培育若干个优秀工作室，涌现一批突出的科技创新指导教师及学生个人典型。

六、申报流程

1、由教师个人或集体提出申请，并填写《bat365中文官方网站“学生创新创业工作室业人或集体（见附件一）。于10月19日前将电子版发送至yixueyuankejibu@163.com,主题命名为“科创工作室 +负责人姓名”。

2、学院收齐后上交学校，学校将根据申报工作室研究方向及申报人（单位）的实际情况，组织召开现场答辩评审会，择优、分批授予创建资格，并将相关信息进行网上公示，具体日期另行通知。

八、评估管理

1、学校为所有工作室提供统一标识，并定期组织对工作室建设情况进行评估。

2、工作室注意整理留存活动及项目开展的相关资料以备查。

3、一年创建期完成后，学校组织终评，对成效突出的工作室及其指导教师进行表彰，以发挥更好的示范作用。

附件一：bat365中文官方网站“学生创新创业工作室”申报表.doc

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2016年10月17日